Yo invento on line

“Yo invento on line”
Desde la organización de La Noche de los investigadores Zaragoza somos
conscientes de la importancia de la educación y la cultura para avanzar en una
sociedad cada vez más competitiva. Por ello queremos fomentar vocaciones
científicas entre los escolares aragoneses mediante un proyecto, “Yo invento on
line”, con el que incentivar la creatividad e investigación de los más pequeños.

Bases del concurso:

“Yo invento on line” es un taller-concurso dirigido a cualquier centro educativo aragonés que no esté asentado en Zaragoza capital. El concurso se divide en tres fases que hay que seguir para garantizar su correcta participación.
– Fase 1. Preparación.
Junto con este documento se adjunta una unidad didáctica para el profesor. Esta unidad contiene todas las nociones básicas necesarias para la realización del taller. Conceptos que deberá trabajar con sus alumnos en clase los días previos a la realización del mismo.
– Fase 2. Ejecución.
Con los conocimientos básicos los alumnos ya estarán listos para ponerse manos
a la obra. Pueden empezar haciendo un prototipo básico del invento correspondiente sobre el que realizar posteriores mejoras.
Los alumnos tendrán que trabajar en equipo para conseguir un prototipo con las mejores prestaciones, utilizando para ello todos los materiales y recursos que consideren oportunos.
– Fase 3. Concurso.
Superadas las fases 1 y 2, sólo queda la puesta en escena, para ello nos tendréis que enviar un breve vídeo de un minuto de duración en el que veamos cómo funcionan vuestros prototipos antes de las 14.00 h del 24 de septiembre a researchzgz@gmail.com adjuntando en el cuerpo del mail la siguiente información:
– Nombre del centro educativo.
– Localidad.
– Categoría en la que participan
– Profesor de contacto
– Teléfono de contacto
– Dirección postal y de mail
– Variables tenidas en cuenta a la hora de desarrollar el prototipo (Fuerza de
rozamiento, tensión…)
– Material empleado

De entre todos los videos recibidos se realizará una primera fase de clasificación
de la cual saldrán tres finalistas por categoría.

Se valorará:
– Originalidad del prototipo. Hasta 10 puntos
– Número de variables que se han tenido en cuenta a la hora de desarrollar
el mismo. Hasta 10 puntos
– Material empleado, valorando positivamente todo el uso de material
reciclado. Hasta 5 puntos
– Funcionamiento del prototipo. Hasta 5 puntos

Los videos finalistas estarán disponibles el 25 de septiembre en nuestro facebook Researchers In Real Life, donde se someterán a la votación popular de todos nuestros amigos (animad a vuestros conocidos para que os animen a ganar). El vídeo que más “me gusta” reciba desde el 25 de septiembre hasta las 14.00 del 27 de septiembre será el ganador de un pequeño obsequio para toda la clase.

Si así lo desea, la clase ganadora podrá asistir a la Noche de los Investigadores 2012 donde se les hará entrega en vivo y en directo de dicho obsequio junto con los ganadores del concurso “Yo quiero ser inventor” patrocinado por Obra Social CAI. En el caso de no poder desplazarse, éste será enviado por correo postal a la dirección facilitada, recibiendo una mención especial durante dicho acto.

La entrega de premios se realizará el día 28 a las 19.30 h en Plaza San Francisco
(Zaragoza).

Categorías en función del nivel educativo de los participantes:

– Categoría 1 (3º y 4º Educación Primaria)_ Construcción cohete
– Categoría 2 (5º y 6º Educación Primaria)_ construcción hovercraft
– Categoría 3 (Educación Secundaria)_ Construcción Coche con cepo

Día 28 de septiembre 19:30 Entrega de Premios

ATENCIÓN: Si eres investigador, puedes formar parte del jurado encargado de valorar los proyectos de los centros participantes. Para apuntarte sólo tienes que escribirnos a researchzgz@gmail.com

Taller: Conviértete en investigador

¿Cómo puede funcionar el tranvía por el Paseo dela Independencia sin cables? O ¿Cómo es posible que caliente un microondas o enfríe un frigorífico? Preguntas como estas las has hecho mil veces. Cuando haces estas preguntas demuestran que tú puedes ser investigador. En la investigación hay muchos grados y todos ellos comienzan con la curiosidad. En definitiva, ser investigador es saber resolver enigmas, como hacía Scherlok Holmes, aunque de otra manera. En el taller que propongo, el año pasado participaron igual chicos que mayores y todos salieron con la sensación de haberlo pasado genial. Dura nada más que media hora que se hace corta, ya verás! Y hacemos actividades de curiosidad y de indagación. Así que ya lo sabes, si te pica la curiosidad este es tu taller. De19,30 a20,00 enla Carpa“Miguel Catalán”, enla Plazade San Francisco el día 28 de septiembre. ¡¡¡Al que se aburra se le devolverá el dinero!!!

INSCRIPCIÓN